湖南成人高考的高起點(diǎn)語(yǔ)文模擬試題通常會(huì)包括選擇題，閱讀理解等多個(gè)題型。以下是湖南成考幫為大家?guī)?lái)的一篇閱讀理解。考生可以借此練習(xí)自己的閱讀理解能力。

　　閱讀下面短文，完成以下例題。

　　在外行走，常有綠樹(shù)掩映的村莊撞進(jìn)眼簾。樹(shù)木和村莊相融相映，讓人捉摸不透到底誰(shuí)主誰(shuí)次。其實(shí)，是村莊在樹(shù)木里還是樹(shù)木在村莊里并不重要，重要的是當(dāng)叢叢翠色誘人地環(huán)繞著村莊、村莊也在樹(shù)本里更顯嫵媚的時(shí)候，讓人內(nèi)心不由自主生出一份寧?kù)o與祥和。由此，我固執(zhí)地認(rèn)為，樹(shù)木應(yīng)該就是村莊的靈魂。只有樹(shù)木.才能讓村莊青春永在。

　　面對(duì)這些村莊，心中莫名地翻騰著一種對(duì)家鄉(xiāng)怪怪的思緒，細(xì)細(xì)想來(lái)，這要?dú)w結(jié)于那些矗立在眼前同時(shí)也植根于內(nèi)心的樹(shù)木，很多年前，和鄰鄉(xiāng)一位當(dāng)過(guò)支書(shū)的老人說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，“一個(gè)村莊里連棵樹(shù)都沒(méi)有，那地方有什么好啊!”他的這句話叫我的心急跳了一下，也急痛了一下。后來(lái)我自己回到家鄉(xiāng)，看著滿目荒凜然而又魂?duì)繅?mèng)縈的土色故鄉(xiāng)，也只能任由五味交替腌漬靈魂。

　　曾經(jīng)的家鄉(xiāng)的樹(shù)木，就這樣又一次走進(jìn)了記憶走進(jìn)了心靈。我想，一棵樹(shù)立起來(lái)高不盈數(shù)丈，倒下去也高不過(guò)數(shù)尺。然而，就是在這尺與丈之間，卻又仿佛有一種痛楚與依戀膠著在一起，讓人難以釋?xiě)选，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，幾乎看不到樹(shù)木，一個(gè)個(gè)村莊赤裸裸地矗立在黃土地上刺目刺心，灰蒙蒙地缺少生機(jī)和靈性，肆無(wú)忌憚地彌漫著一種悲哀的情緒。

　　家鄉(xiāng)以前也曾有一片幾百畝大的樹(shù)園，綠在村莊的東南角。園子里長(zhǎng)滿了杏樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、沙棗樹(shù)，由玩伴兒牛牛的爺爺看護(hù)。每天放學(xué)，我和牛牛都要先到樹(shù)園里鏟草、玩耍然后才會(huì)回家。春天的榆錢(qián)，夏天的酸杏，秋天的毛桃和沙棗，可以說(shuō)是我們童年最奢侈的果品。而離村莊不遠(yuǎn)的看頭山則是公社的林地，山上同樣也長(zhǎng)滿了榆樹(shù)、沙棗和毛桃樹(shù)。每年的春天。淡淡的花香都會(huì)彌漫在周?chē)囊黄迩f之中，讓人不由得想把這清香的空氣永遠(yuǎn)留存。現(xiàn)在這些樹(shù)木呢?我問(wèn)過(guò)很多家鄉(xiāng)人，得到的結(jié)果卻讓我唏噓不已。包產(chǎn)到戶后，樹(shù)園也分片到戶了。滿園的樹(shù)木便陸陸續(xù)續(xù)遭到砍伐，能用的被搭了棚圈，不能用的成了燒柴;樹(shù)園的舊址現(xiàn)在早已經(jīng)住滿了人家。曾有一段時(shí)間，政府為了減少開(kāi)支，裁減了護(hù)林員，將防風(fēng)林劃片承包給了個(gè)人，又引發(fā)了新一輪的砍伐。村莊里的樹(shù)木也因莊院的改建而了無(wú)蹤影，以至于在后來(lái)好長(zhǎng)一段對(duì)間中，家鄉(xiāng)都很難看到樹(shù)的身影了。

　　前不久和童年伙伴聚在一起，說(shuō)起童年趣事，說(shuō)起看頭山、樹(shù)園，也談到家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，這才陸續(xù)知道，山上墳地因退耕還林種植了檸條，今年的雨水好，山上又能看到綠色了。只是因?yàn)楦珊担瑯?shù)木的成活率不高。大家都說(shuō).恢復(fù)綠色家園的難度很大，但應(yīng)該慶幸的是，畢竟已經(jīng)邁出可貴的一步。

　　一棵樹(shù)站起不盈數(shù)丈，躺倒也不過(guò)數(shù)尺，尺與丈之間就是丈量靈魂的尺度。一片站立的樹(shù)是一個(gè)地方靈魂的美麗展示。一片躺倒的樹(shù)則是這個(gè)地方靈魂在集結(jié)死亡。家鄉(xiāng)將何去何從?我當(dāng)然忍不住要想，讓家鄉(xiāng)成為綠樹(shù)里的村莊，也應(yīng)該是經(jīng)歷了頗多變故的家鄉(xiāng)父老的愿望吧!

　　例題：

　　1.文章從綠樹(shù)掩映的村莊帶給作者美好的感受寫(xiě)起，這有什么作用?

　　2.文中說(shuō)，“就是在這尺與丈之間，卻又仿佛有一種痛楚與依戀膠著在一起，讓人難以釋?xiě)选薄＝Y(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這句話的含意。

　　3.家鄉(xiāng)樹(shù)園的昔興今廢，分別帶給作者怎樣的感受?

　　4.作者在文中說(shuō)，“樹(shù)木應(yīng)該就是村莊的靈魂”，后來(lái)又追問(wèn)“家鄉(xiāng)將何去何從”。對(duì)此，你是如何理解的?

　　解析:

　　參考答案

　　1.由此聯(lián)想到家鄉(xiāng)“連棵樹(shù)都沒(méi)有”的現(xiàn)狀，引出對(duì)家鄉(xiāng)曾經(jīng)綠樹(shù)滿山的回憶，并為祝愿家鄉(xiāng)有美好的將來(lái)作鋪墊。(意思對(duì)即可)

　　2.伐樹(shù)與種樹(shù)的選擇，看似是在“尺與丈”之間，卻會(huì)在人們的心頭產(chǎn)生一種復(fù)雜的情感：伐樹(shù)讓人既痛恨又憐惜。(意思對(duì)即可)

　　3.從前繁茂的家鄉(xiāng)樹(shù)園，是作者童年的樂(lè)園，讓他永遠(yuǎn)想念;現(xiàn)在的家鄉(xiāng)樹(shù)園，滿目荒涼，缺少生機(jī)和靈性，成為作者成年的哀傷。(意思對(duì)即可)

　　4.作者所謂“樹(shù)木應(yīng)該就是村莊的靈魂”，意在表明樹(shù)木是村莊生命力的象征。“何去何從”是一個(gè)反問(wèn)，這一反問(wèn)意在表明，對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的發(fā)展和命運(yùn)而言，建設(shè)綠色家園，給人們以寧?kù)o與祥和至關(guān)重要。(意思對(duì)即可)

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