第三章　教育的目的

　　三、簡答題

　　1.我國新時期的教育方針是什么?

　　教育必須為社會主義現代化，為人民，必須與生產勞動相結合。與社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　2.我國社會主義教育目的的基本點是什么?

　　第一，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，或者說培養社會主義事業的建設者和接班人;第二，使學生在德、智、體等方面全面發展;第三、教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。

　　3.體育的組織形式有哪些?

　　體育課：早操、課間操、;課外體育鍛煉;運動隊訓練;運動競賽。

　　4.體育的任務有哪些?

　　增強學生體質;這時根本任務。具體任務包括：促使學生正常發育和身體各器官技能的發展，全面發展學生的身體素質和人體基本活動能力，提高適應環境的能 力;傳授體育衛生基本知識和基本技能，養成科學鍛煉身體的習慣;通過體育向學生進行思想品德教育;向國家輸送優秀體育運動員。

　　5.社會本位論的基本觀點是什么?

　　個人的一切發展都有賴于社會。教育除社會目的外，無其它目的。教育結果只能用社會效益加以衡量，看它為社會貢獻了什么。

　　6.個人本位論的基本觀點是什么?

　　教育目的是根據個人的發展需要而制定的。個人價值高于社會價值，社會價值只是表現在它由助于個人發展。人生來就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能不受影響的發展。

　　7.勞動技術教育的內容有哪些?

　　現代工業和手工工藝生產勞動的知識和技能;農、副業生產勞動的知識和技能;性勞動的知識和技能。

　　8.實施素質教育的意義又哪些?

　　素質教育有助于提高中華民族的整體素質，提高綜合國力;是克服應試教育的弊端，深化教育改革的必然趨勢;是實施全面發展教育的具體落實。

　　9.體育的意義有哪些?

　　增強學生體質;促進學生全面發展;關系國家、民族的強若盛衰。

　　10.美育的任務有哪些?

　　培養學生正確的審美觀，具有感受美、欣賞美的知識和能力;培養學生表現美、創造美的能力;培養學生的心靈美和行為美。

　　11.美育的實施途徑有哪些?

　　通過各科教學和課外文藝活動實施美育;通過大自然實施美育;通過社會日常生活實施美育。