2024年湖南成考專升本《教育理論》復習內容(9)
湖南成考幫為幫助考生更好的復習,精心整理了“2024年湖南成考專升本《教育理論》復習內容(9)”供考生參考,具體如下:
第二節(jié) 我國現代學制的沿革
一、舊中國的學制
鴉片戰(zhàn)爭后,中國淪為半殖民地封建社會。隨著資本主義因素的生長,對教育事業(yè)提出了新的要求,因而提出了“中學為體,西學為用”的教育宗旨,開辦了若干新學堂。但當時各種學校各自獨立,互不聯系,還沒構成一個完整的、統一的學制系統。當時學制主要有:
(一)壬寅學制
1902年清政府頒布了由學部大臣張百熙起草的學制。由于公布于壬寅年,故稱壬寅學制。這是中國第一個現代學制,但這個學制只頒布未實行。
(二)癸卯學制
中國實行的第一個現代學制是壬寅學制經過重新修訂并于1903年頒布的癸卯學制。這是我國實行新學制的開端。這一學制開始把學校制度與教育行政制度分開,既吸收了現代學制的長處,又保留了科舉的特點;規(guī)定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”,明顯反映了“中學為體,西學為用”的精神;不允許男女同校,學制年限過長,等等。體現了中國半殖民地半封建的特點。
(三)壬子癸丑學制
1912年,以孫中山為首的南京臨時政府對舊學制進行修訂,頒布了壬子癸丑學制。這一學制第一次規(guī)定了男女同校,廢止讀經,充實了自然科學內容,將學堂改為學校。這個學制反映了資產階級的要求,在法律上給男女平等的受教育權。
(四)壬戌學制
1022年,在北洋軍閥統治下留美派主持的全國教育聯合會;以美國的學制為藍本,頒布了壬戌學制,又稱為“六三三制”或新學制。在小學六年中,分為四年初級小學和兩年高級小學。國民黨統治時期,曾提出過“整理中華民國學校系統”等方案,對學制作了某些修改,但基本上沒有動,一直沿用到全國解放初期。
從清末廢科舉興學校,到國民黨反動統治時期,雖然學制幾經變更,但由于舊中國的半殖民地半封建的性質沒有根本改變,生產力沒有根本改變,所以學制必然帶有半封建半殖民地的性質。既照抄帝國主義的學制,又保留封建教育制度的殘余;既標榜要實施義務教育,又奉行愚民政策,把廣大勞動人民排斥于學校之外;既高唱學習西方的現代科學知識;又輕視生產技術教育。正因為如此,舊中國的學制帶有許多脫離中國實際,不符合人民需要的成分。勞動人民曾用敵視的眼光看這些學校,并稱之為“洋學堂。
以上是“2024年湖南成考專升本《教育理論》復習內容(9)”的相關內容,想獲取更多關于湖南成人高考的相關資訊,如成人高考報名時間、考試時間、報考條件、備考知識等,敬請關注湖南成考幫。
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。
(二)網站文章免費轉載出于非商業(yè)性學習目的,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,我們會及時進行處理解決。
本文地址:http://www.888393.cn/jiaoyulilun/13680.html